Türkiye’de inşaat mühendisliği eğitimi, geçmişten günümüze büyük değişimler ve gelişimler geçirdi. TMMOB İnşaat Mühendisleri Odası tarafından hazırlanan “İnşaat Mühendisliği Eğitiminde Kontenjanlar” raporu eğitimdeki kontenjan artışı, öğrenci kalitesi ve mezun istihdamı konularına dikkat çekiyor. Raporun öne çıkan bulgularını sizler için derledik:
İçindekiler
Kontenjanlar Arttı, Ancak Mezun Kalitesi Düşüşe Geçti!
2010 yılında toplam 55 üniversitede bulunan inşaat mühendisliği bölümlerinin sayısı, 2024 yılı itibarıyla 126’ya yükseldi. Ancak bu artış, stratejik bir planlama olmaksızın gerçekleştirildiği için eğitim kalitesinde düşüş yaşandı.
2018 yılında inşaat mühendisliği bölümleri en yüksek kontenjan rakamına ulaştı (12.853 kişi). Ancak ekonomik nedenlerle birlikte mühendislik bölümleri tercihlerinde azalma yaşandı. 2024 itibarıyla inşaat mühendisliği bölümünde kontenjanların %50’den fazla düşmesine rağmen bölümlerin doluluk oranı %60 seviyesinde kaldı.
Öğrenci Başarı Sıraları Endişe Verici
Başarı sıralamalarındaki düşüş, eğitim kalitesinin en büyük göstergelerinden biri oldu. 2024 yılında inşaat mühendisliği bölümlerine yerleşen öğrencilerin büyük bir kısmı, matematik ve fen bilimleri derslerinde düşük netler yaparak inşaat mühendisliği bölümüne yerleşti.
Rapora göre bazı üniversitelere yerleşen son öğrencilerin netleri şöyle:
- Matematik: 40 soruda 7.25 net
- Fizik: 14 soruda -2.25 net (negatif!)
- Kimya: 13 soruda 2.25 net
- Biyoloji: 13 soruda 2.00 net
Bu durum, mühendislik öğrencilerinin temel bilimlerde yetersiz kaldığını ve eğitim sürecinde ciddi eksiklikler yaşadığını gösteriyor.
Hangi Üniversitelerde Kontenjan Doldu, Hangilerinde Boş Kaldı?
İstanbul Teknik Üniversitesi, Orta Doğu Teknik Üniversitesi ve Boğaziçi Üniversitesi gibi köklü üniversitelerin kontenjanları dolarken, özellikle yeni kurulan veya eğitim altyapısı zayıf olan üniversitelerde doluluk oranı %20’nin altına düştü.
37 devlet üniversitesinde kontenjanların %50’den azı doldu. Hatta 25 üniversitenin doluluk oranı %20’nin bile altında kaldı.
4 üniversitenin inşaat mühendisliği bölümüne hiçbir öğrenci yerleşmedi.
Rapora Göre TMMOB Ne Öneriyor?
TMMOB İnşaat Mühendisleri Odası, plansız ve kontrolsüz açılan bölümlerin kapatılması gerektiğini vurguluyor. Bunun yerine:
Başarı sırası sınırının yükseltilmesi,
Öğrencilerin temel mühendislik derslerinde yeterlilik sağlaması,
Meslek liselerinin güçlendirilerek nitelikli ara eleman yetiştirilmesi,
Üniversitelerin eğitim kalitesine göre denetlenmesi gibi çözümler öneriliyor.
Sonuç
Türkiye’de inşaat mühendisliği eğitimi, nitelikten çok niceliğe odaklanan bir büyüme stratejisinin kurbanı oldu. Gelecekte daha kaliteli bir mühendislik eğitimi için kontenjanların planlı bir şekilde belirlenmesi ve giriş koşullarının gözden geçirilmesi gerekiyor.
Sanal Şantiye sitesinden daha fazla şey keşfedin
Subscribe to get the latest posts sent to your email.
